Тема самообразования

Тема самообразования учителя башкирского языка и литературы: «Инновационные технологии  на уроках башкирского языка литературы»

Цели самообразования:       

1.     Повысить  свои теоретические  знания  по  применению  новых  образовательных  технологий,  совершенствовать  научно- методический  уровень  и  профессиональное  мастерство.

2.     Повышение педагогической квалификации.

3.     Освоение и использование современных образовательных технологий в процессе обучения башкирского языка.

4.     Повышение качества обучения по башкирскому языку,  воспитание любви к родному языку.

Задачи самообразования:

1.     Изучение современных технологий, их преимуществ и недостатков.

2.     Внедрение в практику элементов технологии критического мышления, игровой, компьютерной технологий и тд.

3.     Разработка наглядных материалов для индивидуальной работы с учащимися.

4.     Применение в обучении и воспитании учащихся программных продуктов Microsoft Office (Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Office Excel)

5.     Работа над созданием сайта учителя башкирского языка и пополнением своего портфолио в информационно-образовательном портале РБ

6.     Участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, проводимых по Интернету.

7.     Участие в конкурсах «ИКТ в творчестве учителя»

Мотивы самообразования:

    Динамизм общественного развития вызывает объективную необходимость профессионального роста учителя. Поэтому на современном этапе наиболее важной, глобальной проблемой следует считать непрерывность образования.

   Общество всегда предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того, чтобы учить других нужно знать больше чем все остальные. Считаю, что учитель должен знать не только свой предмет и владеть методикой преподавания, но и должен иметь знания в различных сферах общественной жизни.

   У учителя возникает потребность поиска и анализа новой информации, желание творчества, необходимость познания новых открытий в современной науке и педагогики. Немаловажную роль играет и конкуренция, учитель должен быть на хорошем счету у родителей, администрации. Он должен формировать о себе хорошее общественное мнение. Без постоянного усвоения новых знаний невозможно повысить свою квалификацию.

   Одним из 5 пунктов президентской инициативы «Наша новая школа» является возможность раскрыть способности ребенка, подготовиться к жизни в технологичном, конкурентном мире. Поэтому ребенка надо не столько накачивать избыточными знаниями, сколько учить ими пользоваться в жизни, то есть формировать компетенции.

    Моя задача: выстроить свою педагогическую деятельность так, чтобы владеть знаниями своего предмета, методиками его преподавания, психологией и педагогикой, иметь общий высокий уровень культуры, знать приемы риторики, основы мониторинга, обладать высокой эрудицией. Этот перечень далеко не полон. Поэтому я должна заниматься самообразованием, совершенствоваться и эффективно учить. Основные направления самообразования:

- профессиональное (знание предмета преподавания и новинок в данной области),  методическое (современные педагогические технологии, формы, методы, приемы обучения),

- психологическое (имидж, общение, искусство воспитания),

- информатизация  процесса обучения (Интернет и др.)

Творческое сотрудничество по теме самообразования:

·        Учителя башкирского языка и литературы Советского района

·        Учителя-языковеды школы

Источники самообразования:

·        Журнал «Башkортостан уkытыусыhы»

·        Интернет

·        Семинары, открытые уроки коллег

·        Курсы повышения квалификации

·        Методические, научно-популярные книги

·        Статьи из республиканских газет

Предполагаемый результат:

·        Повышение качества преподавания башкирского языка и литературы.

·        Выступление на районном семинаре учителей по данной теме.

·        Разработка и проведение открытых уроков в масштабе района.

·        Успехи обучающихся на  олимпиадах, конкурсах.

·        Обобщение опыта по данной теме.

Этапы работы над самообразованием